Currículo - Para refetir...

O que é o currículo para você?

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=WzBcE9QsW1g

Avaliação - Para refletir...

 Qual a tua concepção?

APRENDER	AVALIAR
Aprendizagem significa modificação de comportamento que alguém que ensina produz em alguém que aprende. (Concepção classificatória)	Avaliação significa o controle permanentemente exercido sobre o aluno no intuito de ele chegar a demonstrar comportamentos definidos como ideais pelo professor. Dialogar é perguntar e ouvir respostas. Acompanhar significa estar sempre junto para observar e registrar resultados.
Aprendizagem significa descobrir a razão das coisas e pressupõe a organização das experiências vividas pelos sujeitos numa compreensão progressiva das noções. (Concepção mediadora)	Avaliação significa ação provocativa do professor, desafiando o educando a refletir sobre as situações vividas, a formular e reformular hipóteses, encaminhando-se a um saber enriquecido. Dialogar é refletir em conjunto (professor e aluno) sobre o objeto do conhecimento. Exige aprofundamento em teorias do conhecimento e nas diferentes áreas do saber. Acompanhar é favorecer o “vir a ser” desenvolvendo ações educativas que possibilitem novas descobertas.

Fonte: Hoffmann, Jussara. Avaliação Mediadora. 2009. p124.

Planejamento

Por planejamento pode-se entender o processo para garantir o equilíbrio entre recursos e objetivos para atingirmos um fim específico.

Reflexão-Decisão-Previsão-Racionalização dos Meios-Divisão de Etapas-Prazos

Planejamento curricular: Dinâmica da ação escolar. É a sistematização ordenada da vida do aluno. Proposta geral de experiências de aprendizagem que a escola oferece.

Planejar: dar resposta a um problema olhando para o passado e prevendo o futuro. Estabelecer caminhos. ¢